Rujukan CP dan ATP Pendidikan Kesetaraan
Pengelola | Pendidikan
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) dalam konteks Pendidikan Kesetaraan adalah rangkaian Tujuan Pembelajaran (TP) yang disusun secara sistematis dan logis untuk membantu peserta didik mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan, menurut Pusat Informasi Guru. Pendidikan Kesetaraan sendiri merupakan program pendidikan nonformal yang memberikan layanan pendidikan setara SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA, termasuk program Paket A, Paket B, dan Paket C.
Pendidikan Kesetaraan:
Pendidikan Kesetaraan adalah program pendidikan nonformal yang memberikan kesempatan belajar bagi individu yang tidak dapat mengakses atau menyelesaikan pendidikan formal.
Tujuannya adalah untuk menyetarakan hasil belajar pendidikan nonformal dengan pendidikan formal, serta memberikan pengakuan atas hasil pendidikan informal.
Contohnya adalah program Paket A (setara SD), Paket B (setara SMP), dan Paket C (setara SMA).
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang terstruktur dan saling terkait, disusun untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan.
ATP membantu guru dalam merencanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
Dalam Pendidikan Kesetaraan, ATP digunakan untuk memastikan bahwa peserta didik mencapai kompetensi yang setara dengan pendidikan formal.
Penerapan ATP dalam Pendidikan Kesetaraan:
ATP dalam Pendidikan Kesetaraan membantu guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.
Contohnya, dalam program Paket B (setara SMP), ATP akan membantu guru menyusun pembelajaran yang mencakup mata pelajaran seperti Pendidikan Agama Islam, Bahasa Indonesia, Matematika, dan lainnya, sesuai dengan kurikulum yang berlaku,
Berikut disajikan Link untuk membuka Halaman Rujukan dalam menyusun CP - ATP pendidikan kesetaraan => Buka LINK RUJUKAN CP-ATP
